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                                2019教師資格考試:學校教育制度在形式上的發展

                                2019-03-18 14:52:47 來源:北京中公教育

                                教育知識與能力答題技巧:【中公北京教師資格考試網】提供2019北京教師資格考試綜合知識與能力資料,包括教師資格綜合知識與能力答題技巧、教師資格考試題型等。本文整理2019教師資格考試:學校教育制度在形式上的發展。更多北京教師資格證考試報名時間請關注北京市教師資格網。

                                 

                                學校教育制度在形式上的發展包括三個階段,這三個階段也是常見的考點,一般以客觀題的形式考查,每個階段的特點;蛘呤翘攸c反選。內容相對簡單。今天我們來介紹一下:

                                1.前制度化教育(包括從原始社會不定型到奴隸社會定型的時期)

                                前制度化教育始于人類早期的原始社會教育,趨于定型的形式教育,即實體化教育。定型的教育組織形式包括了古代的前學校與前社會教育機構、近代學校與社會教育機構。

                                教育實體的形成具有以下特點:

                                (1)教育主體確定;(2)教育對象相對穩定;(3)形成系列的文化傳播活動;(4)有相對穩定的活動場所和設施等;(5)由以上因素結合而形成的獨立的社會活動形態。

                                2.制度化教育

                                制度化教育主要指的是正規教育,也就是指具有層次結構的、按年齡分級的教育制度,它從初等學校延伸到大學,并且除了普通的學術性學習以外,還包括適合于全日制職業技術訓練的許多專業課程和教學機構。

                                (1)近代學校系統的出現,開啟了制度化教育的新階段。(2)學校教育制度(簡稱學制)的建立,是制度化教育的典型特征。(3)中國近代制度化教育興起的標志是清朝末年的“廢科舉、興學堂”。

                                3.非制度化教育

                                “非制度化教育”這是一些西方學者針對制度化教育的弊端而提出的。這一教育思潮推崇“教育不應再限于學校的圍墻之內”,每一個人應該能夠在一個比較靈活的范圍內,比較自由地學習、選擇他的道路。如果離開了這個教育體系,他也不至于被迫終身放棄利用各種教育設施的權利。非制度化教育不是對制度化教育的全盤否定,它所改變的不僅是教育形式、更重要的是教育理念。如庫姆斯等人陳述的非正規教育的概念、伊里奇所主張的非學;^念,提出構建學習化社會的理想正是非制度化教育的重要體現。隨著社會的進步,學校制度化、正規化教育與社會非制度化、非正規化教育的互補趨勢越來越明顯。

                                結合常見的考題,我們將這部分內容進行相應的鞏固。例如:

                                1.實體化教育指的是( )。

                                A.前制度化 B.制度化 C.非制度化 D.教育制度

                                1.【答案】A。解析:實體化教育指的是前制度化教育,前制度化特征:教育主體確定;教育對象相對穩定;形成系列的文化傳播活動;有相對穩定的活動場所和設施等;由以上因素結合而形成的獨立的社會活動形態。故選擇A。

                                【核心考點】教育學——教育制度——教育制度概述——學校教育制度在形式上的發展——前制度化教育

                                【難度等級】★

                                2.制度化興起的標志是( )。

                                A.廢科舉 興學堂 B.京師同文館 C.京師大學堂 D.教師職業化

                                1.【答案】A。解析:中國近代制度化教育興起的標志是清朝末年的“廢科舉、興學堂”。制度化的特點有:近代學校系統的出現,開啟了制度化教育的新階段。(2)學校教育制度(簡稱學制)的建立,是制度化教育的典型特征。故選擇A.

                                【核心考點】教育學——教育制度——教育制度概述——學校教育制度在形式上的發展——制度化教育

                                【難度等級】★

                                判斷題

                                1.非制度化教育改變只是形式( )。

                                1.【答案】×。解析:非制度化教育改變的不僅是形式,重要的是理念。

                                【核心考點】教育學——教育制度——教育制度概述——學校教育制度在形式上的發展 ——前制度化教育

                                【難度等級】★

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