教師資格 

                                 

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                                2019教師資格考試:教學過程的基本環節

                                2019-03-18 15:16:55 來源:北京中公教育

                                教育知識與能力答題技巧:【中公北京教師資格考試網】提供2019北京教師資格考試綜合知識與能力資料,包括教師資格綜合知識與能力答題技巧、教師資格考試題型等。本文整理2019教師資格考試:教學過程的基本環節。更多北京教師資格證考試報名時間請關注北京市教師資格網。

                                 

                                在教師資格考試中,教學部分考試所占比重較大,是主觀題和客觀題常常會涉及到的考點。大家備考需要細化這部分知識點,結合教學過程聯系實際,全面備考。接下來我們一起研究下,總結學習技巧,細化考點。

                                教學活動主要體現教師的“教”和學生的“學”,構成的雙邊活動。有序的活動能夠提升學習的效率,獲得良好的學習效果。因此教學活動的每一個環節都需要教師用心去體會。教學工作基本環節包括:備課、上課、課外作業的布置與批改、課外輔導、學生學業成績的檢查和評定。

                                備課是教學工作的前提和基礎,授課前的準備工作,主要涉及備教材、備學生、備教法,其中備課是結合教科書及參考書目等學習資料,細致加工所學理論;備學生要充分了解學生的身心發展規律和特點,結合學生的基礎靈活安排教學,因材施教;備教法主要指在了解學生和知識特點的基礎上,能夠運用適當的方法指導學生學習。

                                上課是教學工作的中心環節,通過上課能夠有效傳遞知識,然而能夠稱之為一堂好課,需要具備多種要求:目的明確;內容正確;方法得當;結構合理;語言藝術;氣氛熱烈;板書有序;態度從容。在備考中簡答題常常會考查這一知識點。

                                課外作業的布置與批改屬于必不可少的環節,結合桑代克的練習律給我們帶來一定啟示,學習中運用練習能夠強化知識,有利于鞏固知識。課外作業的形式具有多樣性,常用閱讀教科書和參考書;各種口頭作業和口頭問答;各種書面作業;各種實踐作業等形式。結合桑代克的效果律為我們帶來啟示,教師需要及時對作業進行批改,以便及時了解學生知識掌握和技能發展的情況,作為改進教學的依據。

                                課外輔導是在課堂教學規定時間以外,教師對學生的輔導。課外輔導是上課必要的補充。其形式一般有個別輔導、小組輔導和集體輔導三種。教師可以結合實際情況靈活運用三種輔導模式。

                                學生學業成績評價的主要方法有測驗法、觀察法、調查法、自我評價法。其中,測驗法是學生學業成績評價的基本方法。測驗有口試、筆試、操作測驗等多種具體方法,其中,筆試是考核、測定學生成績的基本方法。在新課程改革的引導下,對學生的評價打破了單一的模式,進行多元評價,促進學生全面發展。

                                結合以上內容,我們能夠大體梳理與教學過程的基本環節相關的知識點,接下來我們一起做幾道試題進行鞏固。

                                1.上好一堂課的前提是( )。

                                A.備好課 B.上課

                                C.課外作業的布置與檢查 D.課外輔導

                                1.【答案】A。解析:教師教學工作包括五個基本環節:備課、上課、課外作業的布置與批改、課外輔導、學生學業成績的檢查和評定。其中,備課是上課前的準備工作,是教好課的前提。所以此題選A。

                                2.下列不屬于教師上課前的“三備”內容的是( )。

                                A.備教案 B.備教材 C.備學生 D.備教法

                                2.【答案】A。解析:備課是教學的重要前提,需要備教材、備教法、備學生。

                                3.教師在備課時,應了解本學科的教學目的、任務,掌握教材體系、重點、難點和關鍵,明確教學中應注意的問題。這主要是指應鉆研( )。

                                A.課程計劃 B.課程結構 C.課程設置 D.課程標準

                                3.【答案】D。解析:備課前要鉆研課程標準,通讀、熟悉、鉆研教材,找出教材的重點、難點和它們之間的內在聯系。

                                4.張老師通過口頭提問、書面作業、書面檢測及日常觀察來了解學生的學習狀況,這種學業成績的檢查方式是( )。

                                A.考試 B.考查 C.形成性檢測 D.終結性檢測

                                4.【答案】B。解析:學業成績考察方式中,考查主要包括口頭提問、檢查書面作業和單元測驗等。

                                5.上好一節課最根本的要求是( )。

                                A.教學目標要明確 B.教學內容要準確

                                C.教學方法要適當 D.充分發揮學生的主體性

                                5.【答案】D。解析:一節好課的判斷標準是眾多的。除了教學目的明確、教學內容正確,教學方法靈活這些最基本的或最具有技術性的要求,最根本的評判標準是學生的主體性是否充分發揮。因此正確答案為D。

                                以上內容是對于教學過程的基本環節的總結和梳理,希望可以幫助各位考生增強理解,促進大家在試題中靈活運用。

                                中公講師解析

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