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                                2019教師招聘面試技巧:小學教師招聘面試《運動中角色的扮演》說課稿

                                2019-07-09 11:32:06 來源:教師招聘網

                                教師招聘面試技巧:中公北京教師招聘考試網提供教師招聘面試答辯、教師招聘面試答辯技巧、教師招聘面試答辯真題等。本文整理2019教師招聘面試技巧:小學教師招聘面試《運動中角色的扮演》說課稿。

                                 

                                為了處理好教與學的關系,突出新課標的教學理念,在講授過程中我既要做到精講精練,又要放手引導學生參與嘗試和討論,展開思維活動;因此本節課力爭促進學生學習方式的轉變,由被動轉變到積極主動的探索發現式學習,下面我主要從教材分析,學情分析,教學方法等幾個方面加以說明:

                                一、指導思想

                                課以“健康第一”為指導思想。以身體練習為主要手段,以學習體育與健康知識、技能和方法為主要內容,以增進學生健康,培養學生終身體育意識和能力為主要目標。在本課的設計中落實以學生發展為中心,幫助學生學會體育與健康學習及關注學生的個體差異,保證每一位學生受益的課程基本理念。

                                二、教材分析

                                認真解讀,吃透教材,是上好一堂課的必要前提,我先來談談我對教材的理解,本課為五年級室內課——運動中角色的扮演,對于學生提高團隊協作的能力,提高對于各種運動項目的興趣有積極作用。通過學習可以知道不同運動中有擔任各種任務的角色及各個角色的任務,為終身體育的形成奠定重要基礎。

                                三、學情分析

                                學生是學習的主人,學生已有的知識結構和認知水平,是教師授課的依據與出發點。我所面對的學生是水平三的學生,其注意的集中性和穩定性較差,在觀察時往往也只注意事物較突出的特征,缺乏順序性。在此之前對生活中的傷害有了一定的了解,但是不知道這些傷害如何歸納以及處理,通過學習可以幫助學生彌補這一塊知識的匱乏。

                                四、教學目標

                                基于對教材和學情的分析,我將本課的教學目標設定為:

                                【知識與技能】

                                學生知道不同運動中有擔任各種任務的角色及各個角色的任務。

                                【過程與方法】

                                通過自學、小組討論和教師的互動交流,學生能分清個角色擔任的任務及特點,并在課下積極實踐各個角色。

                                【情感態度與價值觀】

                                學生通過學習,發展團隊協作的能力,提高對于各種運動項目的興趣,促進終身體育的形成。

                                五、教學重難點

                                為了達到我的教學目標,我將教學的重難點確定為:

                                【重點】

                                學生理解不同運動中有擔任各種任務的角色及各個角色的任務。

                                【難點】

                                學生能分清個角色擔任的任務及特點,并在課下積極實踐各個角色,并形成團結協作的意識。

                                六、教學方法

                                古人云:“授之以魚不如授之以漁”,也就是說在教學中要注重方法,為了能夠讓學生在歡快的氛圍中對本課的重難點有所突破我才用了以下的教學方法:讀書指導法、小組討論法、情景演示法。

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